完成抽签后，凌云和老师们一起去镇上唯一一家酒店住了下来。
    住宿费和生活费等等回学校之后是可以报销的，所以完全不用担心花费的问题。
    大家到房间后便纷纷开始备起了课，既然是优质课比赛，哪有不精心准备的道理。
    和大家一样，教研室高福兴主任此时也在为比赛苦思冥想。他正在召集评委老师们开会，强调着关于评分标准的问题。
    “在坐的都是我们鹿川教育界的翘楚，我高某人在此恳求大家，希望大家在面对每一位参赛者的时候都能秉持公正。希望大家放弃往年那种先入为主的观念，对名声大点的老师就给高分，反之就使劲儿压分。”
    “大家都知道这次的第一名是要代表我们鹿川去市里比赛的，所以我希望这次比赛的第一名是真正有实力的老师，而不是论资排辈的第一名。”
    “如果还像往年那样的话，第一名肯定非梁玉莹老师莫属了，那还比什么？我们直接派梁老师去参赛就好了。”
    “我这里没有贬低梁老师的意思，她是我们县的骨干教师没错，但如果有超过她的，希望大家能够慧眼识珠的给我挖掘出来。一切都是为了鹿川的教育事业，拜托大家了！”
    高主任一番慷慨陈词，让评委老师们很是汗颜。
    当过评委的都知道一个不成文的规矩，管它什么类型的比赛，其间不可避免的会掺杂一些人情世故在里面。
    而且你的出场顺序等等都是影响最后得分的关键因素。
    刚出场的要么是王炸，其得分之高让后面的选手无法超越。要么就是炮灰，后面选手的得分只会越来越高。
    就像凌云这次的出场顺序是二，如果他拿不出碾压全场的实力征服评委，那就注定会被后面的梁玉莹等超越。
    凌云没想那么多，备好课后便睡觉了，养足精神才能更好的冲锋陷阵嘛！
    第二天一早，凌云在起床之前先将要上的内容过了一遍。这个时间是人的记忆力最好的时候，背书的话能达到事半功倍的效果。
    8点钟，第一位参赛的老师已经开始上课。除了评委老师以外，出场比较靠后的那些参赛者都纷纷坐在教室内听课。
    包括梁玉莹和李芳芳两位老师，即使是那么优秀了，但仍然坐在其中认真的听着，这么看来别人取得成功是有道理的。
    因为凌云马上就要出场了，所以他在操场上散着心并没有进教室，他现在首要的任务是平复心情为主。
    往往前面几个出场压力是最大的，总是担心会被压分。在患得患失的情况下，发挥失常也是常有的事。
    虽然昨天高福兴主任专门针对评分标准召集评委做了强调，但凌云等参赛者并不知情，所以有顾虑也挺正常的。
    凌云虽然在操场上散步，但一直关注着中学组比赛的教室。通过教室内传出来的声音，他能够大概判断出这位老师的上课情况。
    很快45分钟便到了，只见第一位参赛老师摇着头闷闷不乐的走出了教室，显然他对自己的表现不够满意。
    为了压缩时间，短短的5分钟休息之后，第二节课到了。
    凌云从容不迫的走进教室，然后淡定的开口道：“上课！”
    “起立！”在班长的带领下，同学们迅速站起来异口同声地大声喊道，“老师，好！”
    “同学们好，请坐！”
    这个环节的作用就是迅速将同学们松懈的神经拉回课堂，所以每一节课都是必不可少的。
    待同学们坐定后，凌云便正式开始上课了，自始至终他都没有刻意的去看评委和听课的老师们。
    此刻在凌云眼里只有学生，没有什么评委，也没有什么听课老师。
    “同学们，大家知道秦始皇吗？知道唐太宗李世民吗？知道一代天骄成吉思汗吗？他们哪一个不是历史上响当当的人物？”
    “知道……知道……”
    凌云每问一句，同学们便回答一句。他上什么内容并没有和同学们沟通，所以大家一边附和着他一边好奇他上的是哪篇课文。
    “秦始皇统一六国，建立了我国历史上第一个中央集权制的国家，是我国历史上第一个自称皇帝的君主，被明代思想家李贽称为‘千古一帝’。”
    “唐太宗李世民治下的唐朝可谓是国富民强，在全球范围内都是首屈一指的，‘贞观之治’永远被世人所铭记。”
    “一代天骄成吉思汗，铁骑所到之处敌人望风披靡。统一漠北，建立了横跨欧亚大陆的强大帝国。”
    “但这几个雄才伟略的霸主在我们伟大领袖毛主席眼里是什么样的呢？下面就让我们一起走进他老人家的《沁园春.雪》。”
    凌云说完，潇洒的在黑板上写下课题。虽然这是优质课比赛，但因为电子白板还没有普及，就只能用这种传统的方式了。
    不过这也给了凌云展示粉笔字的机会，从评委老师和听课老师的表情就看得出来，他们对凌云的字很是惊叹。
    凌云的普通话已经够惊艳了，鹿川县是少数民族聚居地，无论是学生还是老师方音都比较重。他那一乙的普通话水平展示出来，简直就是降维打击。
    但大家是真没想到他的字也写得那么好，笔走龙蛇，强劲有力，如果不是亲眼看见，谁会相信那是出自一个年轻老师之手？
    凌云没功夫去揣测大家心里所想，而是继续上他的课。
    “同学们，下面请大家看着课文，我先给大家范读一遍。我在读的过程中，请大家注意我的节奏并将不认识的字注好音。”
    “北国风光，千里冰封，万里雪飘……”
    凌云读得抑扬顿挫、慷慨激昂，同学们听得如痴如醉，老师们已是频繁点头暗赞不已。
    接下来，凌云让学生齐读一遍之后，抛出了一个问题：
    “同学们，俗话说书读百遍其义自见，请大家再次对照下边的注释认真的读一遍课文，然后回答我的问题。”
    “作者是怎样看待历史上那些传奇人物的？”
    凌云趁同学们低头读书的时间，拿起粉笔迅速将问题写在了黑板上。
    毕竟是优质课，凌云也不能长时间让学生自读，不然评委老师们该有多无聊啊，于是开始引导学生：
    “同学们，大家有答案了吗？请用文中的原话告诉我吧！”
    “惜秦皇汉武，略输文采。”
    “唐宗宋祖，稍逊风骚。”
    “一代天骄成吉思汗，只识弯弓射大雕！”
    “非常好，同学们，这些响当当的人物在我们伟大领袖毛主席眼里只能算是一般般，他老人家认为惧往矣……”
    凌云故意把话拉得很长，同学们心领神会的接着他的话头大声的说了下去。
    “数风流人物，还看今朝！”
    “好了，同学们，这节课就到这里，请大家下去熟读课文，我们下节课继续讲。”
    凌云话音刚落，下课铃声也随之响起，时间把握得相当好。
    评委老师们待凌云走出教室后才反应过来，原本以为二中派个年轻人来是敷衍了事走走过场，但现在看来完全就是来砸场子的啊……